Andamento accademico
Sessione di mentoring per studenti
Una sessione di mentoring è una conversazione regolare e informale tra uno studente e il suo mentor, che può essere uno studente più avanti negli studi, un ex allievo, un docente o un professionista. A differenza di un colloquio sull'andamento, lo scopo non è valutare ma ascoltare, condividere esperienza e aiutare lo studente a riflettere sul proprio percorso. Queste domande danno forma all'incontro, da come si sente lo studente alle azioni che sceglie di intraprendere.
18 domande
Quando usare questo modello
- All'inizio di un rapporto di mentoring, per conoscersi e concordare che cosa lo studente si aspetta.
- A intervalli regolari, ad esempio ogni due-quattro settimane, per dare continuità e vedere i progressi.
- Prima di un momento importante, come gli esami, la ricerca di un tirocinio, la scelta di un indirizzo o una candidatura.
Le domande da porre
Conoscersi
- 01Come stai oggi e com'è andata la tua settimana?
- 02Che cosa ti ha spinto a volere un mentor?
- 03Che cosa studi e che cosa ti ha attratto?
- 04Che cosa ti piace fare fuori dallo studio?
Obiettivi e ambizioni
- 05Dove ti piacerebbe essere tra un anno?
- 06Che cosa renderebbe questo semestre un successo per te?
- 07Quale competenza vorresti sviluppare di più?
- 08C'è un percorso o un lavoro che ti attira, anche se non sei ancora sicuro?
Sfide e ostacoli
- 09Che cosa ti toglie più energie in questo momento?
- 10Che cosa ti impedisce di andare avanti su qualcosa che ti sta a cuore?
- 11Di recente c'è stata una situazione in cui hai dubitato di te?
- 12Come reagisci di solito quando le cose non vanno come previsto?
Risorse e punti di forza
- 13Di che cosa sei orgoglioso dall'ultima volta che ci siamo parlati?
- 14Chi ti sostiene intorno a te, negli studi o nella vita?
- 15Che cosa pensi di fare bene, anche se ti sembra normale?
Azione e prossimi passi
- 16Che cosa ti piacerebbe provare prima della prossima sessione?
- 17Che cosa ti aiuterebbe a cominciare?
- 18Di che cosa vorresti parlare la prossima volta?
Consigli per una conversazione utile
- Ascolta più di quanto consigli: il mentor non è lì per dare soluzioni, ma per aiutare lo studente a trovare le sue.
- Racconta la tua esperienza, compresi errori e dubbi, così lo studente vede che un percorso è raramente lineare.
- Chiedi il permesso prima di dare un consiglio, per esempio «Vuoi sapere che cosa ne penso?», in modo che lo studente resti protagonista.
- Prendi brevi appunti su quanto detto e sulle azioni concordate, e inizia la sessione successiva riguardandoli.
- Se lo studente parla di difficoltà serie, come forte disagio, problemi di salute o di denaro, ascolta senza cercare di risolverle da solo e incoraggialo a rivolgersi ai servizi di supporto dell'istituto.
Errori da evitare
- Trasformare la sessione in un monologo sulla tua carriera.
- Dare consigli prima di aver capito la situazione dello studente.
- Imporre le tue scelte invece di aiutare lo studente a valutare le sue.
- Annullare o rimandare spesso le sessioni, indebolendo la fiducia.
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