Prácticas y formación dual
Revisión intermedia de prácticas
La revisión intermedia de prácticas es una conversación que se hace hacia la mitad del periodo, entre el estudiante y su tutor académico, para ver cómo van mientras aún hay tiempo de ajustar. Trata las tareas, la relación con el tutor de empresa, lo que está aprendiendo el estudiante y cualquier dificultad. Estas son las preguntas, en el orden que ayuda al estudiante a ser sincero.
17 preguntas
Cuándo usar esta plantilla
- Hacia la mitad de las prácticas, para que quede tiempo de corregir lo que no funciona.
- Cuando el estudiante ha comunicado una dificultad: tareas poco claras, poca supervisión o una relación tensa.
- En prácticas largas, como punto de control antes de la valoración final.
- Cuando el tutor de empresa ha expresado una preocupación y el centro quiere conocer la versión del estudiante.
Preguntas que hacer
Sensación general
- 01¿Cómo van tus prácticas, en general?
- 02¿Cómo describirías tus primeras semanas allí?
- 03¿Cómo te sientes al llegar por la mañana y al salir?
- 04¿Qué es lo que más te ha sorprendido hasta ahora?
Tareas y aprendizaje
- 05¿En qué has trabajado hasta ahora?
- 06¿Las tareas se corresponden con lo previsto en el convenio de prácticas?
- 07¿Qué has aprendido que antes no sabías?
- 08¿Hay alguna competencia que esperabas desarrollar y todavía no has podido practicar?
Equipo y tutor
- 09¿Cómo te llevas con tu tutor de empresa y con el equipo?
- 10¿Recibes suficiente orientación y comentarios, y son claros?
- 11¿Te sientes libre de preguntar o de decir que estás atascado?
- 12¿Sientes que te tratan con la misma confianza y respeto que al resto del equipo?
Dificultades y próximas semanas
- 13¿Hay algo que te preocupe o que te gustaría cambiar?
- 14¿Cómo llevas la carga de trabajo, el horario y los desplazamientos?
- 15¿Qué te gustaría conseguir en el tiempo que queda?
- 16¿Qué necesitas de nosotros, del centro, en las próximas semanas?
- 17¿Qué crees que diría tu tutor sobre cómo te va?
Consejos para una conversación útil
- Habla primero a solas con el estudiante, para que pueda expresarse con libertad antes de implicar al tutor de empresa.
- Compara lo que hace el estudiante cada día con las tareas del convenio de prácticas.
- Pide situaciones concretas (una tarea, una reunión, un comentario recibido) en lugar de impresiones generales.
- Trata cada dificultad como algo que ajustar, con una acción clara y una fecha, y no como motivo de reproche.
- Conoce las normas del centro para cuando unas prácticas van mal e indica al estudiante a quién acudir.
Errores que evitar
- Hacer la revisión demasiado tarde para que algo pueda cambiar.
- Escuchar solo al tutor de empresa y no al estudiante.
- Conformarse con un «bien» sin pedir ejemplos.
- Terminar sin ninguna acción acordada ni fecha de seguimiento.
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