Orientación y carreras
Orientación para elegir estudios
La orientación para elegir estudios ayuda a un estudiante que debe escoger un grado, una especialidad o una optativa: qué estudiar, dónde y por qué. El orientador está para estructurar la reflexión, no para elegir. Estas preguntas ayudan al estudiante a comparar opciones con sus propios criterios, a separar lo que sabe de lo que desconoce y a poner nombre a la decisión que se siente preparado para tomar.
16 preguntas
Cuándo usar esta plantilla
- Antes de solicitar plaza en un grado o de rellenar una lista de preferencias para estudios posteriores.
- Cuando un estudiante debe elegir entre especialidades, optativas o itinerarios dentro de su formación actual.
- Cuando duda entre dos o tres opciones y no consigue decidirse.
- Al final de una etapa de estudios, para preparar la siguiente junto con el estudiante y, si procede, su familia.
Preguntas que hacer
En qué punto estás de la decisión
- 01¿Qué decisión tienes que tomar y para cuándo?
- 02¿Qué opciones estás barajando ahora mismo?
- 03¿Cómo llegaron esas opciones hasta ti?
- 04¿Cómo llevas tener que elegir?
Qué buscas
- 05¿Qué quieres que te dé una formación: un trabajo, una habilidad, un título, tiempo para explorar?
- 06¿Qué asignaturas te han gustado más hasta ahora y cuáles te han costado más?
- 07¿Cómo te gusta aprender: prácticas, clases magistrales, proyectos, solo o en grupo?
- 08¿Qué te haría decir, dentro de tres años, que fue una buena elección?
Comparar las opciones
- 09¿Qué sabes de lo que implica cada opción en el día a día?
- 10¿Qué sabes de a dónde llegan quienes terminan cada una?
- 11¿Qué exigiría cada opción en tiempo, dinero o cambio de ciudad?
- 12¿Qué opción te cuesta más descartar y por qué?
Decidir
- 13¿Qué información te falta todavía y cómo podrías conseguirla?
- 14¿Con quién has hablado de esto y qué te han dicho?
- 15Si tuvieras que decidir hoy, ¿qué elegirías y con qué seguridad, del uno al diez?
- 16¿Cuál es tu siguiente paso y cuándo lo darás?
Consejos para una conversación útil
- Pide al estudiante que nombre sus propios criterios antes de comparar, para que la comparación siga sus prioridades y no las tuyas.
- Separa lo que el estudiante sabe de lo que supone sin haberlo comprobado, como las notas de corte o las salidas profesionales.
- Anima a ir a jornadas de puertas abiertas, hablar con estudiantes y titulados y probar clases, en lugar de fiarse solo de los folletos.
- Pregunta cómo ve la familia la elección, pero mantén al estudiante en el centro de la decisión.
- Recuerda que la mayoría de las elecciones se pueden revisar: una primera decisión no es definitiva.
Errores que evitar
- Recomendar el grado que mejor conoces o el que tiene mejor fama.
- Dejar que la conversación se convierta en una presentación de estudios en lugar de hablar de los criterios del estudiante.
- Dejar los límites prácticos, como el coste, la distancia o los requisitos de admisión, para el final.
- Presionar para decidir en una sola reunión cuando el estudiante necesita tiempo e información.
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